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专心听讲，是目前最经常性的、最关键的一个环节。因而也是目前的孩子学习中的一个重要环节。除了认真静听外，更重要的是积极思考，孩子需要多问几个为什么？对同一个问题孩子可以从不同的角度去观察、分析和对比，孩子可以大胆提出自己的见解，和老师和同学开展讨论，假如课堂时间不够，就放在课外，假如老师没有时间，就和同学讨论，总而言之，讨论的更充分，研究的更透彻，理解的更深刻，掌握也就更牢固，而且能够极大的提高自己的分析思维能力，增强孩子的学习兴趣。
制定合理武汉家教的计划：要想学习好，首先学习计划要切实可行，可以指导自己的学习，古人说得好：“凡事预则立，不预则废”，按计划的进行学习，就能合理的安排时间，适当的分配精力（重点的学科，难点的学科需要重点投入。但孩子绝对不能偏科）。
作战时的战前侦察，可以形象的比喻为课前自学。战斗的时候，哪里有明碉，哪里有暗堡，哪里是最坚固的地方，哪里是薄弱环节......，通过自学预习，可以对新的教材有个初步的了解，可以知道哪里是重难点，并做上记号，带着问号听课，就会听得更仔细武汉大学生家教，而且把自己对教材的理解与老师解的内容比较。
阅读要注意的
第一，有意识地将自己所读材料运用于平时的写作中。这样有助于更深刻地理解原作者意味，或可能由原文而有所生发，从而引发更深入阅读的兴趣，并享受由此带来的快乐。这样长期坚持下来，假以时日，提高的不仅是阅读水平、鉴赏能力，写作的水平也会一并提高
第二，中学生学习阅读首先要把好选材关。限于大多数中学生整体把握文章能力的不足，语文家教建议最初学习阅读时应选短小的文章为主，从培养阅读兴趣计武汉家教网，最初所选的文字应感染力强些(这因人而异);以后随着阅读的进程可逐渐扩大阅读材料类型、风格的多样性，甚至有意识的加大自己原本不喜欢的类型和风格的文章，以免“偏食”造成的营养不良。但文章的篇幅依旧不能大，只有把短文章读好了，才能为以后的长篇阅读奠定基础。
第三，老老实实地写读书笔记。要做到读一篇文章写一篇笔记，读书笔记不能只是抄文中的好词好句(这在阅读时可随手画下，以便复读时引起注意)，那是小学生的学习方法，作为高中生的读书笔记，应该是评述性的文字。
编辑者：武汉家教（www.wudajj.com)
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