怎样培养孩子写作能力和提高书面表达方法

来源：武汉家教网 日期：2022-06-23

初学写作是离不开模仿的。教师和家长在给儿童一个作文题材时，一般可提供一些范文。

　　人的思想觉悟不同，对待事物的态度，看问题的方法也就不同。为此，在提高儿童的写作能力时，提高儿童的人生观、世界观也是至关重要的，也就是通常所说的写作要立意高、文风正、观念新。另外，所涉题材要健康文明，杜绝庸俗之风。

　　从培养孩子说话开始。写作是用文字来表达武汉家教自己的思想感情，而说话则是用口头语言来表达自己的思想感情。“说”和“写”关系极为密切。一放来说，口头表达能力强则写作能力一定很好，讲起话来清楚、流畅、有条有理，作文也就容易写得清楚、明白。

　　写日记是积累资料的一种好方法，写好日记就意味着作文的开始。每天把自己的所见所闻所感写下来，时间长了，就可以积累起丰富的资料，为写好作文提供素材。

　　一.写和读相结合，在阅读的基础上进行各种写的练习。书面表达能力要在阅读的基础上发展和提高。中学生进行阅读首先应学好课文、背熟课文。因为课文提供了各种笔头表达的范例，可供我们借鉴，在学好课文的基础上，广泛地开展课外阅读，接触和积累更多的语言资料，来丰富自己的书面表达手段。结合课文和课外读物，可以进行一些笔头表达练习，如：写武汉家教网文章的要点、大意，改写、缩写课文等。

　　二.写的练习和说的练习相结合。写是书面表达，说是口头表达，二者是互相联系又互相促进的，因此，这两种练习必须有机地结合起来，复述课文、值日生报告都是很好的练习方法。

　　三.要提高书面表达能力只有多写。在做其他练习的同时，还可坚持用英语写日记，把每天的所见所闻以及做过的事情记下来，久而久之，写的技巧就会熟练。

编辑者：武汉家教（www.wudajj.com)