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家教，一般被认为是学校教育之余的补充。家长请家教，大多是为了提高孩子学习成绩，有的是为了培养孩子一技之长，帮助孩子和谐发展，培养良好个性。首先，请家教应根据学生的具体情况"因需施请"：
一是拔尖生。这类学生往往觉得老师上课的内容"吃不饱"、"不过瘾"，请家教给他们"加餐"，有助于促进智商增高。网的教员大多来自全国各地重点高校的学生，他们本身就是一个储备库，都有着丰富的知识和学问，有挖掘不完的对于中小学生来说全新的学习方法。对拔尖生而言，这些大学生就是他们最佳选择和学习的榜样。
二是有特武汉家教长的学生。这类学生往往具有某方面乃至几方面的特殊爱好和才能，请家教有助于开发其特殊才能，培养专才。在请家教时，尽量请课程对口的大学生，如找数学系的大学生补数学，学生不但可以补上平时课本上没弄懂的内容，还可以在大学生的正确指导下，自学更深的知识，最后回过头来再看原来那些题目时就会觉得一点也不吃力了。网的教员遍及全国各地，专业涉及范围广，大多是名校的优秀学生，这些大学生当中找合适的家教，成功率是很大的。
三是差生，即学习有较大困难，难以完成正常学业的学生。这类学生请家教有利于智力开发，补充课堂学习之武汉大学生家教不足，免落同龄人之后。网的教员都是经过严格审核，除了本身是学习方面的高手外，也擅长与他人交流，他们通常都有丰富的家教经验，知道对不同的差生应采取什么样的辅导方式及方法。因材施教才能使家教辅导达到理想的效果。
首先，学生接受教育的机会有其不平等性，有的学生在重点中学读书，有的则在教学质量较低的普通中学读书，有的所在区域教学质量较高，有的则相反；其次，学生的接受能力也有不同，并不是每一个学生都能适应同一个教师的教学方式和进度。
再次，有些学生可能会因为种种原因如转学、伤病、外出等而耽误课时；这武汉家教网样的学生请一个家教，采用较为个性化的教育方式是无可厚非的，很显然也是和素质教育不矛盾的。
另外，家教教师在教学过程中也会注重培养学生掌握正确的学习方法，以使学生在以后的学习中可以做到事半功倍，从而达到真正意义上的"减负"。更何况，还有很多学生请家教是为了学习电脑、钢琴和绘画，这本身就是一种素质教育。
因此，我们认为学生"减负"和请家教不是互相矛盾的。我们要达到真正意义上的素质教育或者说减负，这都是需要全社会的关心和支持，需要正确的认识和引导，需要各种媒体的大力宣传、配合。减负之路，任重而道远。
编辑者：武汉家教（www.wudajj.com)
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